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　　孩橡(xiang)(xiang)樹因為父親偷盜，是(shi)村里不受歡迎的(de)孩子。炎熱的(de)夏(xia)天(tian)，其他孩子在草(cao)棚底(di)下享受涼爽的(de)穿(chuan)堂風，橡(xiang)(xiang)樹一人(ren)在寂寞(mo)而廣闊(kuo)的(de)天(tian)地里獨處，稻田(tian)里、河堤上、水塘(tang)邊(bian)，他自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在地奔(ben)跑、吶(na)喊，仿佛周圍(wei)的(de)世(shi)界(jie)都是(shi)屬于他一個人(ren)的(de)。村里屢次(ci)失竊(qie)，大家都把(ba)懷疑的(de)目標(biao)指向了(le)橡(xiang)(xiang)樹。自(zi)(zi)尊的(de)橡(xiang)(xiang)樹要想(xiang)辦法證(zheng)明(ming)自(zi)(zi)己的(de)清白……國際安徒生獎得主曹文軒(xuan)的(de)作(zuo)品，用細膩有力的(de)筆觸(chu)描摹一個男孩的(de)孤獨與倔(jue)強，講(jiang)述一個守護和尊重童心的(de)故事。

　　原著(zhu)小說改編的電(dian)視劇正在(zai)熱播

　　網絡點(dian)擊量過億的(de)超(chao)人氣(qi)作(zuo)家(jia)貓(mao)膩作(zuo)品

　　全卷本首(shou)次出版 少年熱血(xue)只為夢

　　東(dong)土大陸，一個由命運掌控的世界。

　　人(ren)族(zu)建(jian)立了龐大的(de)大周帝(di)國(guo)，西方萬里妖域生活著妖族(zu)，寒冷的(de)北(bei)域在魔族(zu)控制(zhi)之(zhi)下(xia)，三族(zu)鼎立，維持著一(yi)種危險的(de)平衡，直到(dao)一(yi)個少(shao)年(nian)的(de)出現。

　　身(shen)世迷(mi)離的陳長生(sheng)只身(shen)來到京都(dou)，只有十四歲，為了(le)治病(bing)，開啟了(le)一個(ge)強(qiang)者逆天改命(ming)的崛起歷(li)程。

　　在京都，他經歷了與南方圣女徐有容的情阻緣誤，還結識了古靈精怪的妖族公主落落、落拓不羈的少年唐三十六，少年們一起讀書、修行、振興國教學院，這是獨屬

　　人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能已經來了，它就在(zai)(zai)我(wo)們(men)身(shen)邊(bian)，幾乎無處不在(zai)(zai)。人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能技術(shu)正(zheng)在(zai)(zai)徹(che)底改變人(ren)(ren)類的(de)認知，重建人(ren)(ren)機相互協作的(de)關系。前(qian)所未有的(de)自動駕(jia)駛正(zheng)在(zai)(zai)重構我(wo)們(men)頭腦中的(de)出行地(di)圖(tu)和人(ren)(ren)類生活圖(tu)景(jing)，今天的(de)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能技術(shu)也正(zheng)在(zai)(zai)翻譯、寫作、繪畫等人(ren)(ren)文和藝術(shu)領域(yu)進(jin)行大(da)膽的(de)嘗試。

　　我(wo)們真的知道什么(me)是人工智(zhi)能嗎?

　　我們真的(de)準(zhun)備好與人(ren)工智能共同(tong)發展了(le)嗎?

　　我們(men)該如何在(zai)心理上將人(ren)和(he)機器擺在(zai)正確的位(wei)置(zhi)?

　　我們(men)該如何(he)規劃人工智能時(shi)代的(de)未(wei)來生活……

　　當人工智能時代成為必然，《人工智能》一書告訴我們：個人應該做些什么，才能避免被AI取代?企業應該如何升級，

　　本書從海(hai)洋的(de)(de)視角出發，重新講述(shu)世界歷史，揭示人(ren)們如何通(tong)過海(hai)洋、河流與(yu)(yu)湖泊(bo)進(jin)行交流與(yu)(yu)互動，以及交換和傳播商(shang)品、物產與(yu)(yu)文(wen)化(hua)。旨在(zai)(zai)揭示，各(ge)個人(ren)群(qun)、民(min)族、國(guo)家(jia)與(yu)(yu)文(wen)明(ming)通(tong)過全(quan)球范圍內的(de)(de)水路通(tong)道，在(zai)(zai)塑造自身文(wen)明(ming)的(de)(de)同時也在(zai)(zai)塑造著歷史。作者展現了(le)文(wen)明(ming)的(de)(de)興衰(shuai)與(yu)(yu)海(hai)洋之間的(de)(de)聯系，引人(ren)入(ru)勝地(di)敘述(shu)了(le)人(ren)類航海(hai)事(shi)業的(de)(de)發展歷程，譜寫出一部(bu)關于航海(hai)者的(de)(de)史詩。