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　　孩橡(xiang)(xiang)樹(shu)因為父親偷盜，是村里(li)不受(shou)歡(huan)迎的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)。炎熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)夏天，其他孩子(zi)在草棚底下(xia)享受(shou)涼(liang)爽的(de)(de)(de)(de)(de)穿堂風，橡(xiang)(xiang)樹(shu)一(yi)人在寂寞(mo)而廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)天地里(li)獨處，稻田里(li)、河堤上、水塘邊，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周圍的(de)(de)(de)(de)(de)世界都(dou)是屬于(yu)他一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)。村里(li)屢(lv)次(ci)失竊，大(da)家都(dou)把(ba)懷疑的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標指向了橡(xiang)(xiang)樹(shu)。自尊(zun)的(de)(de)(de)(de)(de)橡(xiang)(xiang)樹(shu)要想(xiang)辦法證明自己的(de)(de)(de)(de)(de)清白……國際安徒生獎得主曹文(wen)軒的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品，用細(xi)膩有力的(de)(de)(de)(de)(de)筆觸描摹一(yi)個男孩的(de)(de)(de)(de)(de)孤獨與倔(jue)強，講述一(yi)個守護和尊(zun)重童心的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。

　　原著(zhu)小說改編(bian)的電(dian)視劇(ju)正在熱播

　　網絡點擊量過億(yi)的(de)超人氣作家貓膩作品(pin)

　　全(quan)卷(juan)本首次出版 少年熱血只(zhi)為夢

　　東土大陸，一個由命運掌控的世界。

　　人族建(jian)立了龐大(da)的(de)大(da)周帝國，西(xi)方(fang)萬里妖域生活著妖族，寒冷的(de)北(bei)域在(zai)魔族控制之下，三族鼎立，維持著一種(zhong)危險(xian)的(de)平衡，直到一個少年的(de)出現。

　　身世迷離的陳長生只(zhi)身來到(dao)京都，只(zhi)有十四歲，為(wei)了(le)治病，開啟了(le)一個強者逆(ni)天改命(ming)的崛起歷程(cheng)。

　　在京都，他經歷了與南方圣女徐有容的情阻緣誤，還結識了古靈精怪的妖族公主落落、落拓不羈的少年唐三十六，少年們一起讀書、修行、振興國教學院，這是獨屬

　　人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能已(yi)經來了，它就在(zai)(zai)我們(men)身邊，幾(ji)乎(hu)無處不在(zai)(zai)。人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能技(ji)術正(zheng)在(zai)(zai)徹底(di)改變(bian)人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)認知(zhi)，重建人(ren)(ren)(ren)機相互協作(zuo)的(de)(de)關系。前所未有的(de)(de)自(zi)動駕駛正(zheng)在(zai)(zai)重構我們(men)頭腦(nao)中的(de)(de)出行地圖(tu)和(he)人(ren)(ren)(ren)類(lei)生活圖(tu)景，今天(tian)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能技(ji)術也正(zheng)在(zai)(zai)翻譯、寫作(zuo)、繪(hui)畫等人(ren)(ren)(ren)文和(he)藝(yi)術領域進(jin)行大膽(dan)的(de)(de)嘗試。

　　我(wo)們真的知道什么是(shi)人工智能(neng)嗎?

　　我(wo)們真的準備(bei)好與人工(gong)智能(neng)共(gong)同發展了(le)嗎?

　　我(wo)們該如何在心理上(shang)將人(ren)和機器擺在正確的位(wei)置?

　　我們該(gai)如何規劃人工智能時(shi)代的未來生活……

　　當人工智能時代成為必然，《人工智能》一書告訴我們：個人應該做些什么，才能避免被AI取代?企業應該如何升級，

　　本書(shu)從海(hai)洋(yang)的(de)(de)(de)視角(jiao)出發，重新講述(shu)世界歷史，揭示人們如(ru)何通(tong)(tong)過(guo)海(hai)洋(yang)、河流(liu)(liu)與湖泊進行交流(liu)(liu)與互(hu)動(dong)，以及(ji)交換和傳播商(shang)品、物產與文(wen)(wen)化。旨在(zai)揭示，各個人群、民(min)族、國家與文(wen)(wen)明通(tong)(tong)過(guo)全(quan)球范(fan)圍內的(de)(de)(de)水路通(tong)(tong)道(dao)，在(zai)塑造(zao)自身文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)同(tong)時也在(zai)塑造(zao)著(zhu)歷史。作者展現了(le)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)興衰與海(hai)洋(yang)之間(jian)的(de)(de)(de)聯系，引(yin)人入勝地敘(xu)述(shu)了(le)人類航海(hai)事業(ye)的(de)(de)(de)發展歷程，譜(pu)寫出一部關(guan)于航海(hai)者的(de)(de)(de)史詩。