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　　孩橡(xiang)樹(shu)因為父親偷盜，是村(cun)里(li)(li)不受歡迎的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)。炎熱的(de)(de)(de)夏(xia)天，其他孩子(zi)(zi)在(zai)草(cao)棚底下享受涼爽(shuang)的(de)(de)(de)穿堂風，橡(xiang)樹(shu)一人在(zai)寂寞而廣闊的(de)(de)(de)天地里(li)(li)獨(du)處，稻(dao)田里(li)(li)、河堤上、水塘邊(bian)，他自(zi)由自(zi)在(zai)地奔(ben)跑、吶(na)喊，仿佛周圍的(de)(de)(de)世界都(dou)是屬于他一個(ge)人的(de)(de)(de)。村(cun)里(li)(li)屢(lv)次失竊，大家都(dou)把懷疑的(de)(de)(de)目標(biao)指向了橡(xiang)樹(shu)。自(zi)尊的(de)(de)(de)橡(xiang)樹(shu)要想辦法證明自(zi)己的(de)(de)(de)清(qing)白……國際安徒生獎得主曹文軒的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)，用(yong)細膩有(you)力的(de)(de)(de)筆觸描(miao)摹一個(ge)男孩的(de)(de)(de)孤(gu)獨(du)與倔強，講(jiang)述(shu)一個(ge)守護和尊重童心的(de)(de)(de)故事。

　　原著小說改編(bian)的(de)電視劇正在熱播

　　網絡點擊量過億(yi)的超人氣作家貓膩作品

　　全(quan)卷本首次出版 少年熱血只(zhi)為夢

　　東土大陸，一個由命運掌控(kong)的(de)世界(jie)。

　　人族建立了龐大的(de)大周帝國(guo)，西方(fang)萬里(li)妖域(yu)生(sheng)活著(zhu)妖族，寒冷的(de)北域(yu)在魔族控制之下，三族鼎立，維持著(zhu)一種危險的(de)平衡，直到一個(ge)少年的(de)出現。

　　身世迷離的陳長生只(zhi)(zhi)身來到京都，只(zhi)(zhi)有十(shi)四歲，為了治(zhi)病，開啟了一(yi)個強(qiang)者逆天(tian)改命(ming)的崛(jue)起歷(li)程。

　　在京都，他經歷了與南方圣女徐有容的情阻緣誤，還結識了古靈精怪的妖族公主落落、落拓不羈的少年唐三十六，少年們一起讀書、修行、振興國教學院，這是獨屬

　　人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)已經來(lai)了(le)，它就在(zai)(zai)我們身邊，幾乎無處不在(zai)(zai)。人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)技(ji)術正在(zai)(zai)徹底改(gai)變(bian)人(ren)(ren)類的認知，重(zhong)(zhong)建人(ren)(ren)機(ji)相互(hu)協作的關系。前所(suo)未(wei)有的自動駕駛正在(zai)(zai)重(zhong)(zhong)構我們頭腦中的出行地圖和人(ren)(ren)類生活(huo)圖景，今天的人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)技(ji)術也正在(zai)(zai)翻譯、寫作、繪畫等人(ren)(ren)文和藝術領域(yu)進行大膽的嘗試。

　　我們真的(de)知道什么是人工(gong)智能嗎(ma)?

　　我們(men)真的準(zhun)備好(hao)與(yu)人工(gong)智(zhi)能共同發展了嗎(ma)?

　　我(wo)們該如何在心理上(shang)將人和機器擺在正確(que)的位置?

　　我們該如何規劃人(ren)工(gong)智能時(shi)代的未來生活……

　　當人工智能時代成為必然，《人工智能》一書告訴我們：個人應該做些什么，才能避免被AI取代?企業應該如何升級，

　　本書(shu)從海洋(yang)(yang)的視(shi)角出發，重新講述世(shi)界(jie)歷(li)(li)史，揭(jie)示人(ren)們如(ru)何通(tong)過海洋(yang)(yang)、河(he)流(liu)與(yu)(yu)湖泊進行(xing)交流(liu)與(yu)(yu)互動(dong)，以及交換和傳播商品、物產與(yu)(yu)文(wen)化。旨在揭(jie)示，各(ge)個人(ren)群、民族、國家與(yu)(yu)文(wen)明(ming)通(tong)過全球(qiu)范圍內(nei)的水路通(tong)道(dao)，在塑造(zao)自(zi)身文(wen)明(ming)的同時(shi)也(ye)在塑造(zao)著(zhu)歷(li)(li)史。作者展現了文(wen)明(ming)的興(xing)衰與(yu)(yu)海洋(yang)(yang)之間的聯系(xi)，引人(ren)入勝地敘述了人(ren)類航海事業的發展歷(li)(li)程，譜寫出一部(bu)關于航海者的史詩。