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　　孩(hai)橡樹(shu)因為父親偷(tou)盜，是村里不受歡迎(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子。炎熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)夏天，其他孩(hai)子在(zai)草棚底下享受涼(liang)爽的(de)(de)(de)(de)(de)穿堂風，橡樹(shu)一(yi)(yi)(yi)人在(zai)寂寞而廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)里獨處，稻田里、河堤上(shang)、水塘邊，他自(zi)由自(zi)在(zai)地(di)奔跑、吶(na)喊(han)，仿佛周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)都是屬(shu)于(yu)他一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)。村里屢次失竊，大家都把懷疑的(de)(de)(de)(de)(de)目標指向了(le)橡樹(shu)。自(zi)尊(zun)的(de)(de)(de)(de)(de)橡樹(shu)要想辦法證明自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)清白……國際(ji)安徒生獎得(de)主(zhu)曹(cao)文軒的(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)，用細膩有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)觸描(miao)摹一(yi)(yi)(yi)個男孩(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)孤(gu)獨與倔強，講述(shu)一(yi)(yi)(yi)個守護和尊(zun)重童心的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。

　　原著小(xiao)說改編的電(dian)視劇正在(zai)熱播(bo)

　　網(wang)絡點擊量過億的超人氣作家貓膩作品(pin)

　　全(quan)卷本首次(ci)出版 少(shao)年熱血(xue)只為夢(meng)

　　東土大陸，一(yi)個由命(ming)運掌控的世界。

　　人族(zu)建(jian)立了龐大(da)的(de)大(da)周帝國，西方萬里妖域生活(huo)著妖族(zu)，寒冷(leng)的(de)北域在魔族(zu)控制之下，三族(zu)鼎立，維(wei)持(chi)著一種(zhong)危險的(de)平衡，直到一個少(shao)年的(de)出現。

　　身世迷(mi)離的陳長生只身來(lai)到京都(dou)，只有十四歲，為了治(zhi)病，開啟了一(yi)個(ge)強(qiang)者逆天改命的崛起(qi)歷程(cheng)。

　　在京都，他經歷了與南方圣女徐有容的情阻緣誤，還結識了古靈精怪的妖族公主落落、落拓不羈的少年唐三十六，少年們一起讀書、修行、振興國教學院，這是獨屬

　　人工(gong)(gong)智能(neng)(neng)已經(jing)來了，它就在(zai)我們身邊，幾乎無處不在(zai)。人工(gong)(gong)智能(neng)(neng)技術正(zheng)(zheng)在(zai)徹底改變人類的(de)認(ren)知(zhi)，重(zhong)建人機相互協作的(de)關系。前所未有的(de)自動駕駛(shi)正(zheng)(zheng)在(zai)重(zhong)構(gou)我們頭腦中(zhong)的(de)出行(xing)地(di)圖和人類生(sheng)活(huo)圖景，今天的(de)人工(gong)(gong)智能(neng)(neng)技術也正(zheng)(zheng)在(zai)翻譯(yi)、寫作、繪畫等人文和藝(yi)術領(ling)域(yu)進(jin)行(xing)大膽的(de)嘗試。

　　我(wo)們真(zhen)的知道什么是人工智能嗎?

　　我(wo)們真的準備好與人(ren)工(gong)智能(neng)共同發展了嗎?

　　我們該如何在心(xin)理上將人和機器擺在正(zheng)確的位置?

　　我們該如何規劃人工(gong)智能(neng)時代的未(wei)來生活……

　　當人工智能時代成為必然，《人工智能》一書告訴我們：個人應該做些什么，才能避免被AI取代?企業應該如何升級，

　　本書從海(hai)洋(yang)(yang)的視角(jiao)出(chu)發(fa)，重新講述世界(jie)歷史，揭(jie)示人(ren)們如(ru)何通(tong)過(guo)海(hai)洋(yang)(yang)、河流(liu)與(yu)(yu)湖泊進行交流(liu)與(yu)(yu)互動，以及(ji)交換和傳播商(shang)品(pin)、物(wu)產與(yu)(yu)文(wen)化。旨在揭(jie)示，各個人(ren)群、民族(zu)、國家與(yu)(yu)文(wen)明(ming)(ming)通(tong)過(guo)全球范圍(wei)內的水(shui)路通(tong)道(dao)，在塑造(zao)自身文(wen)明(ming)(ming)的同時也在塑造(zao)著歷史。作(zuo)者(zhe)展現(xian)了(le)文(wen)明(ming)(ming)的興衰與(yu)(yu)海(hai)洋(yang)(yang)之間的聯系，引人(ren)入勝地敘(xu)述了(le)人(ren)類航海(hai)事業(ye)的發(fa)展歷程，譜寫出(chu)一(yi)部關于航海(hai)者(zhe)的史詩(shi)。