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何捷老師的命題作文教學

何捷老師的命題作文教學

  • 定      價:38
  • 作      者:何捷
  • 出  版(ban) 社:海峽文藝出版社
  • 出版日期(qi):2017-02-01
  • I  S  B N:9787555010173

書籍信息

  • 版   次:1
  • 開   本:16開
  • 頁   數:236
  • 字   數:240000
  • 裝   幀:
  • 紙   質:
  • 印   次:1
  • 印刷時間:2017-02-01

內容簡介

  《何捷老師的命題作(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學》是何捷老師的兒童作(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學實戰用書(shu)“課課經典”系列中的一本(ben)。共分為思想突圍——命題作(zuo)文(wen)的思考與(yu)探討(tao)、對癥下藥——寫作(zuo)技巧針對性指導、文(wen)以(yi)載道——習(xi)作(zuo)德育齊步走、知行合一——課外實踐(jian)寫作(zuo)指導、觸(chu)類旁通(tong)——作(zuo)文(wen)與(yu)日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學等五個版塊(kuai)。由全國寫作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)家、著名(ming)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管建剛作(zuo)序、鄭重推薦!


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內容目錄

  第(di)一輯 思想突(tu)圍(wei)——命題作文的思考(kao)與探討(tao)

  讓(rang)“命題”不再冷冰冰

  命(ming)題作文教(jiao)學的思(si)維喚(huan)醒

  命(ming)題作(zuo)文指導亟(ji)待(dai)對話

  止住命題作文套話泛濫

  命題作文審(shen)題的圓通之(zhi)境(jing)

  “隨”手寫好命題作文

  命題習作需(xu)“三維定位”

  作文命題設計的“四(si)心(xin)”

  寫作教學(xue),需因課型(xing)差異實施評價

  修(xiu)改(gai),從(cong)失當(dang)走(zou)向有效

  第二輯 對癥下藥——寫作技(ji)巧針對性指導

  吃花生 寫作文

  游(you)覽“校(xiao)園(yuan)植(zhi)物(wu)園(yuan)”

  “語錄”的故事

  班級捉“鬼”記

  讓心里話曬太陽

  變聰明的秘密

  求神不如求己

  鬼話連篇

  迎接香港小伙伴的螺旋

  作文也能“蒙太奇”

  借(jie)用數學符號寫作文

  給孩子取名

  告別無話可寫

  第三輯 文(wen)以載道——習作德育(yu)齊(qi)步走

  偷“童年”

  牙齒王國的來信

  數數的故事

  筆墳

  校園里(li)的“邊界戰爭(zheng)”

  傳遞贊美

  給語文書美容

  給遲到找理由

  向自己道歉

  我(不)想長大

  流鼻血事件

  “變味”的畢業賀卡(ka)

  第四輯(ji) 知(zhi)行合一——課外實(shi)踐寫作指導

  偵破(po)“校(xiao)園丟失案”

  帶孩子逛超市

  調查“珍珠港”

  街頭運動會

  律師到我班

  走訪身邊名人

  大型活動采寫

  第(di)五輯 觸類旁通——作文與日常教學

  錯別字排行榜

  字(zi)詞復(fu)習課上(shang)的信

  “尋寶”復習課

  武俠小說進課本

  到課(ke)文(wen)中尋(xun)找寫作素材

  代課代出的故事

  寫檢討(tao)的“學問”

  “家長(chang)簽字(zi)”引(yin)發的爭論

  給教師“頒獎”

  校園“武(wu)林高手”

  教師成績單

  后記:教學,這個武林有點燥


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作者簡介

  何(he)捷(jie),閩(min)江師專(zhuan)福州教育(yu)研究院小學(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教研員,作(zuo)(zuo)家,全國寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)名(ming)家。全國新(xin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主。福建省(sheng)語(yu)文(wen)(wen)(wen)學(xue)會(hui)小學(xue)專(zhuan)委會(hui)秘書長,常務理事(shi)。福建省(sheng)作(zuo)(zuo)協成員。“游戲作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”“百(bai)字作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”創始(shi)人(ren),提出“寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)進行時”這(zhe)一(yi)(yi)全新(xin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)教學(xue)主張(zhang)。《語(yu)文(wen)(wen)(wen)教學(xue)通訊(xun)》等(deng)近(jin)十家期刊(kan)的封面人(ren)物(wu)。先后撰寫(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章一(yi)(yi)千六百(bai)余(yu)篇發表于《人(ren)民教育(yu)》等(deng)期刊(kan),在北(bei)京、西藏、寧(ning)夏等(deng)十余(yu)省(sheng)市公開示范、講(jiang)座數百(bai)場。已出版《作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)真(zhen)經》《何(he)捷(jie)老(lao)師的游戲作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)風(feng)暴》等(deng)三十余(yu)部個(ge)人(ren)專(zhuan)著、專(zhuan)輯。教育(yu)專(zhuan)題博(bo)客——“何(he)捷(jie)的教學(xue)世界”為(wei)基礎(chu)教育(yu)陣(zhen)營(ying)的關(guan)注(zhu)焦點。


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其他信息

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