《何(he)捷(jie)老(lao)師(shi)的(de)命(ming)(ming)題作(zuo)(zuo)文教(jiao)學(xue)》是(shi)何(he)捷(jie)老(lao)師(shi)的(de)兒(er)童(tong)作(zuo)(zuo)文教(jiao)學(xue)實戰用(yong)書“課課經(jing)典”系列中的(de)一本。共分為思想突(tu)圍——命(ming)(ming)題作(zuo)(zuo)文的(de)思考與探(tan)討(tao)、對(dui)癥下(xia)藥——寫作(zuo)(zuo)技巧(qiao)針對(dui)性指導、文以載道——習作(zuo)(zuo)德育齊步走、知行(xing)合一——課外實踐寫作(zuo)(zuo)指導、觸類(lei)旁通——作(zuo)(zuo)文與日常(chang)教(jiao)學(xue)等五個版(ban)塊。由全國寫作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)名(ming)家、著名(ming)特級教(jiao)師(shi)管建剛作(zuo)(zuo)序、鄭重推薦!

　　第(di)一輯 思想突圍——命(ming)題作文的思考與探討(tao)

　　讓(rang)“命題”不再(zai)冷冰冰

　　命題(ti)作(zuo)文(wen)教(jiao)學的(de)思維喚醒

　　命題(ti)作文(wen)指導亟待(dai)對話

　　止住命(ming)題(ti)作文套(tao)話泛(fan)濫(lan)

　　命題作文(wen)審(shen)題的圓通(tong)之境

　　“隨”手(shou)寫好命題(ti)作(zuo)文(wen)

　　命題習(xi)作需“三維(wei)定位”

　　作文命(ming)題設計的“四心”

　　寫(xie)作教(jiao)學，需因課型差異實(shi)施評價(jia)

　　修(xiu)改(gai)，從失(shi)當走(zou)向有效(xiao)

　　第二輯 對癥下(xia)藥——寫作技巧針對性指導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園植物園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香港小伙伴的螺旋

　　作(zuo)文也(ye)能“蒙(meng)太奇”

　　借(jie)用數(shu)學符號(hao)寫(xie)作文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三(san)輯(ji) 文(wen)以載道——習(xi)作德(de)育齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園(yuan)里的“邊界戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業(ye)賀卡

　　第四輯(ji) 知(zhi)行合一——課(ke)外實踐寫(xie)作(zuo)指導

　　偵破“校園(yuan)丟失案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五(wu)輯(ji) 觸類旁通(tong)——作(zuo)文(wen)與日常教學

　　錯別字排行榜

　　字(zi)詞復(fu)習課(ke)上的信(xin)

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課文(wen)中尋(xun)找寫作素材

　　代課代出的故事

　　寫檢討(tao)的“學問”

　　“家長簽(qian)字”引發的(de)爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手”

　　教師成績單

　　后記：教(jiao)學，這個武林有點燥

　　何(he)捷(jie),閩江師專(zhuan)福(fu)州教(jiao)育(yu)研究院小學(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)研員(yuan)(yuan)，作家(jia)，全國(guo)寫作教(jiao)學(xue)(xue)名家(jia)。全國(guo)新作文(wen)寫作聯盟盟主。福(fu)建(jian)省(sheng)語(yu)(yu)文(wen)學(xue)(xue)會小學(xue)(xue)專(zhuan)委會秘書(shu)長，常務理事(shi)。福(fu)建(jian)省(sheng)作協成員(yuan)(yuan)。“游(you)戲(xi)作文(wen)”“百(bai)字(zi)作文(wen)”創(chuang)始人,提出“寫作教(jiao)學(xue)(xue)進行時”這一全新作文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)主張。《語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)通訊》等(deng)(deng)近十家(jia)期(qi)刊的(de)(de)封面人物。先后撰寫文(wen)章一千六百(bai)余(yu)篇發表(biao)于《人民教(jiao)育(yu)》等(deng)(deng)期(qi)刊，在北(bei)京、西藏(zang)、寧(ning)夏(xia)等(deng)(deng)十余(yu)省(sheng)市公開示范、講座(zuo)數百(bai)場。已出版(ban)《作文(wen)真經》《何(he)捷(jie)老師的(de)(de)游(you)戲(xi)作文(wen)風暴》等(deng)(deng)三十余(yu)部個人專(zhuan)著、專(zhuan)輯。教(jiao)育(yu)專(zhuan)題博客(ke)——“何(he)捷(jie)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)世界”為基(ji)礎教(jiao)育(yu)陣營的(de)(de)關注焦點。