《何(he)捷老(lao)師的(de)命題作(zuo)(zuo)(zuo)文教(jiao)學》是何(he)捷老(lao)師的(de)兒童作(zuo)(zuo)(zuo)文教(jiao)學實(shi)戰用書“課(ke)課(ke)經典”系列中的(de)一(yi)本。共(gong)分為思想(xiang)突圍(wei)——命題作(zuo)(zuo)(zuo)文的(de)思考與探(tan)討、對(dui)癥下藥——寫作(zuo)(zuo)(zuo)技巧針對(dui)性指導、文以載道——習作(zuo)(zuo)(zuo)德育齊(qi)步(bu)走、知行合一(yi)——課(ke)外實(shi)踐寫作(zuo)(zuo)(zuo)指導、觸類旁通——作(zuo)(zuo)(zuo)文與日常教(jiao)學等五個(ge)版(ban)塊。由全國寫作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)學名(ming)家、著名(ming)特級(ji)教(jiao)師管建(jian)剛作(zuo)(zuo)(zuo)序、鄭(zheng)重推薦(jian)!

　　第一(yi)輯(ji) 思想(xiang)突(tu)圍——命題作(zuo)文的思考與探討(tao)

　　讓“命題”不再冷(leng)冰冰

　　命題作文(wen)教(jiao)學的思維(wei)喚醒

　　命(ming)題(ti)作文指導亟待(dai)對(dui)話

　　止住命題作(zuo)文套話泛濫

　　命(ming)題作文審(shen)題的圓通(tong)之(zhi)境

　　“隨”手寫好命題(ti)作文

　　命(ming)題習作需(xu)“三維定位(wei)”

　　作文命(ming)題設計的“四心(xin)”

　　寫(xie)作教學，需因(yin)課(ke)型差(cha)異(yi)實施評價

　　修改，從失當走向(xiang)有效

　　第二輯 對(dui)(dui)癥下藥——寫(xie)作技巧針對(dui)(dui)性指導

　　吃花生 寫作文

　　游(you)覽(lan)“校(xiao)園植物園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎(ying)接(jie)香港(gang)小伙伴(ban)的螺旋

　　作文也能“蒙太奇”

　　借用數學符號寫作(zuo)文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯(ji) 文以載道(dao)——習作德育齊(qi)步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業(ye)賀(he)卡

　　第(di)四輯 知(zhi)行合一——課(ke)外實踐(jian)寫作指導(dao)

　　偵(zhen)破“校園丟失(shi)案(an)”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五(wu)輯(ji) 觸類旁通——作文與日常教學

　　錯別字排行榜

　　字(zi)詞(ci)復(fu)習課上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課(ke)文中尋找寫(xie)作素材

　　代課代出的故事

　　寫檢(jian)討的“學問(wen)”

　　“家長(chang)簽字”引發的爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武(wu)林高手”

　　教師成績單

　　后記：教學，這個武林有點燥

　　何(he)(he)捷,閩江師(shi)(shi)專福(fu)州教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究院小學(xue)語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)研員，作(zuo)(zuo)家，全國(guo)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名家。全國(guo)新(xin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)聯盟盟主(zhu)。福(fu)建(jian)省(sheng)語文(wen)(wen)(wen)學(xue)會小學(xue)專委(wei)會秘書長，常務理(li)事。福(fu)建(jian)省(sheng)作(zuo)(zuo)協成員。“游戲(xi)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”“百字作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”創始人(ren)(ren),提出“寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)進(jin)行時(shi)”這一(yi)全新(xin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)主(zhu)張。《語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)通(tong)訊》等(deng)近十(shi)(shi)家期刊(kan)的(de)(de)(de)封面人(ren)(ren)物。先后撰寫(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章一(yi)千六百余篇發表于《人(ren)(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》等(deng)期刊(kan)，在北京、西藏(zang)、寧夏等(deng)十(shi)(shi)余省(sheng)市公開示范(fan)、講座數百場。已出版(ban)《作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)真經》《何(he)(he)捷老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)游戲(xi)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)風暴》等(deng)三十(shi)(shi)余部(bu)個人(ren)(ren)專著、專輯(ji)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專題博(bo)客——“何(he)(he)捷的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)世界”為(wei)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)陣營(ying)的(de)(de)(de)關注焦點。