《何(he)捷老師的命(ming)題作文(wen)教(jiao)(jiao)學》是何(he)捷老師的兒童作文(wen)教(jiao)(jiao)學實戰用(yong)書“課(ke)課(ke)經(jing)典”系列中(zhong)的一(yi)(yi)本。共分為思想突圍——命(ming)題作文(wen)的思考(kao)與探討、對癥下藥——寫(xie)作技巧(qiao)針(zhen)對性指(zhi)導、文(wen)以載道——習作德(de)育齊步走、知行合一(yi)(yi)——課(ke)外實踐寫(xie)作指(zhi)導、觸類旁通——作文(wen)與日常(chang)教(jiao)(jiao)學等五個(ge)版塊。由全國寫(xie)作教(jiao)(jiao)學名家、著名特級教(jiao)(jiao)師管建剛(gang)作序(xu)、鄭重(zhong)推薦!

　　第一輯 思想突圍——命題作(zuo)文的思考與探討

　　讓“命題(ti)”不再冷冰冰

　　命題作文教(jiao)學的思(si)維喚醒

　　命題作文指(zhi)導亟待對話(hua)

　　止住命(ming)題作文套話(hua)泛濫

　　命題作文審(shen)題的圓通之(zhi)境

　　“隨”手寫好命題作(zuo)文

　　命題習作需(xu)“三維(wei)定位”

　　作文命題(ti)設計的“四心”

　　寫作教學，需因課型(xing)差異(yi)實施評(ping)價

　　修(xiu)改，從(cong)失當(dang)走(zou)向有效(xiao)

　　第二輯 對癥下藥——寫作技巧(qiao)針(zhen)對性指導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校(xiao)園植物(wu)園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香(xiang)港(gang)小伙伴的螺旋

　　作文也能(neng)“蒙太奇”

　　借用數學符號寫作(zuo)文(wen)

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯 文以載道(dao)——習作(zuo)德(de)育齊步(bu)走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界(jie)戰爭(zheng)”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變(bian)味”的畢業賀(he)卡

　　第(di)四輯 知行合(he)一——課外實踐寫(xie)作指導

　　偵破“校園(yuan)丟失案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五(wu)輯 觸(chu)類(lei)旁通——作(zuo)文與日(ri)常(chang)教學

　　錯別字排行榜

　　字詞復習課上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課文(wen)中尋找寫作素材(cai)

　　代課代出的故事

　　寫(xie)檢討的“學(xue)問(wen)”

　　“家長簽字”引發的爭論(lun)

　　給教師“頒獎”

　　校園(yuan)“武(wu)林高(gao)手”

　　教師成績單

　　后(hou)記：教學(xue)，這個(ge)武林有點燥

　　何捷,閩江師專(zhuan)(zhuan)福(fu)州教育(yu)(yu)研究院小(xiao)(xiao)學(xue)語(yu)(yu)文教研員，作(zuo)(zuo)(zuo)家，全(quan)(quan)國寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)教學(xue)名家。全(quan)(quan)國新作(zuo)(zuo)(zuo)文寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主。福(fu)建省(sheng)語(yu)(yu)文學(xue)會小(xiao)(xiao)學(xue)專(zhuan)(zhuan)委會秘書(shu)長，常務理事。福(fu)建省(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)協成員。“游戲(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)文”“百字作(zuo)(zuo)(zuo)文”創(chuang)始人,提出(chu)(chu)“寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)教學(xue)進行時”這一全(quan)(quan)新作(zuo)(zuo)(zuo)文教學(xue)主張。《語(yu)(yu)文教學(xue)通訊》等近(jin)十(shi)(shi)家期(qi)刊的封(feng)面人物。先后撰寫(xie)文章一千六百余(yu)篇發表于《人民教育(yu)(yu)》等期(qi)刊，在北京、西藏、寧夏等十(shi)(shi)余(yu)省(sheng)市公開(kai)示范、講座(zuo)數(shu)百場(chang)。已出(chu)(chu)版《作(zuo)(zuo)(zuo)文真經》《何捷老師的游戲(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)文風(feng)暴(bao)》等三十(shi)(shi)余(yu)部個人專(zhuan)(zhuan)著、專(zhuan)(zhuan)輯。教育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)題博客——“何捷的教學(xue)世界”為(wei)基礎教育(yu)(yu)陣(zhen)營(ying)的關注焦點(dian)。