《何捷老(lao)師(shi)的命(ming)題(ti)作文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)》是何捷老(lao)師(shi)的兒童作文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實戰用(yong)書“課(ke)課(ke)經典(dian)”系列(lie)中的一本。共分(fen)為(wei)思想突圍——命(ming)題(ti)作文(wen)的思考與探(tan)討、對癥下藥——寫(xie)作技(ji)巧針對性指導、文(wen)以載道——習作德(de)育齊步走(zou)、知行合一——課(ke)外實踐(jian)寫(xie)作指導、觸類旁通——作文(wen)與日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等五個版塊。由全國寫(xie)作教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名家、著名特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)管建(jian)剛作序、鄭重推薦!

　　第一輯 思(si)想突圍——命題作文的思(si)考(kao)與探(tan)討

　　讓(rang)“命題”不再冷冰冰

　　命題作(zuo)文教(jiao)學的思維喚醒

　　命題作文指導亟待(dai)對(dui)話(hua)

　　止住命題(ti)作(zuo)文套話泛濫

　　命題作文審題的圓通之境

　　“隨”手寫好(hao)命題作文

　　命題習作需“三維定(ding)位”

　　作文命題(ti)設(she)計的(de)“四心”

　　寫作(zuo)教學，需因課(ke)型差異實施評價

　　修改，從(cong)失(shi)當走(zou)向有效

　　第二輯 對癥下藥(yao)——寫(xie)作(zuo)技巧針對性指(zhi)導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園(yuan)植物(wu)園(yuan)”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接(jie)香港小伙(huo)伴的螺旋

　　作文(wen)也能“蒙太(tai)奇”

　　借用數學(xue)符號(hao)寫作(zuo)文(wen)

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯 文以載道——習(xi)作德育(yu)齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業(ye)賀(he)卡

　　第四輯 知(zhi)行合一——課外實(shi)踐寫作指導

　　偵破“校園丟失案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五輯(ji) 觸類旁通——作文與日常教(jiao)學

　　錯別字排行榜

　　字(zi)詞復習(xi)課(ke)上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課(ke)文中尋(xun)找寫作素(su)材

　　代課代出的故事

　　寫(xie)檢(jian)討的(de)“學問”

　　“家長簽字”引發的(de)爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手”

　　教師成績單

　　后記：教學(xue)，這個(ge)武(wu)林有點燥

　　何捷(jie),閩江師專(zhuan)(zhuan)福(fu)州教(jiao)育(yu)(yu)研究院小學(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)研員，作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)，全國寫作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)名家(jia)。全國新(xin)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主(zhu)。福(fu)建省(sheng)(sheng)語(yu)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)會(hui)(hui)小學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)委會(hui)(hui)秘(mi)書長，常務(wu)理事。福(fu)建省(sheng)(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)協成員。“游戲作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”“百字作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”創(chuang)始人(ren),提(ti)出(chu)“寫作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)進(jin)行時”這(zhe)一全新(xin)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)主(zhu)張。《語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)通訊》等(deng)近十家(jia)期刊的封面人(ren)物(wu)。先(xian)后(hou)撰寫文(wen)(wen)(wen)章一千六百余篇發表于《人(ren)民(min)教(jiao)育(yu)(yu)》等(deng)期刊，在北(bei)京、西(xi)藏、寧夏(xia)等(deng)十余省(sheng)(sheng)市公(gong)開示范、講(jiang)座數(shu)百場。已出(chu)版《作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)真(zhen)經》《何捷(jie)老師的游戲作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)風暴》等(deng)三(san)十余部個人(ren)專(zhuan)(zhuan)著(zhu)、專(zhuan)(zhuan)輯。教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)題(ti)博(bo)客(ke)——“何捷(jie)的教(jiao)學(xue)(xue)世界(jie)”為基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)陣(zhen)營(ying)的關注焦點。