為(wei)推進(jin)出(chu)版物發(fa)行(xing)(xing)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)改革和(he)創新，有針(zhen)對性地(di)(di)研究(jiu)解(jie)決當前出(chu)版物發(fa)行(xing)(xing)業(ye)(ye)存在的(de)(de)突出(chu)問(wen)題和(he)難(nan)題，特別(bie)是中小(xiao)學(xue)(xue)館(guan)配圖(tu)書(shu)(shu)市場存在的(de)(de)問(wen)題，福建省出(chu)版物發(fa)行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)于2015年(nian)(nian)上(shang)半(ban)(ban)(ban)年(nian)(nian)組(zu)(zu)織(zhi)開展了(le)(le)(le)一次(ci)(ci)中小(xiao)學(xue)(xue)館(guan)配圖(tu)書(shu)(shu)市場調(diao)研活動。調(diao)研活動經過前期組(zu)(zu)織(zhi)策劃、中期實地(di)(di)調(diao)研、后期整理匯(hui)總(zong)等工作，前后歷時近半(ban)(ban)(ban)年(nian)(nian)，取得(de)圓滿(man)成功。特別(bie)是2015年(nian)(nian)3月朱欣(xin)欣(xin)會(hui)長(chang)帶(dai)領本(ben)會(hui)副會(hui)長(chang)張滬平、秘書(shu)(shu)長(chang)楊彩虹(hong)歷時半(ban)(ban)(ban)個(ge)月，深入(ru)九地(di)(di)市，走訪13個(ge)市、縣(xian)新華書(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)店，通過召開座談會(hui)、實地(di)(di)探訪和(he)問(wen)卷(juan)調(diao)查(cha)(cha)等方(fang)式(shi)，對全(quan)省39所中、小(xiao)學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)裝備圖(tu)書(shu)(shu)情況(kuang)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)一次(ci)(ci)全(quan)面摸查(cha)(cha)了(le)(le)(le)解(jie)，收集(ji)了(le)(le)(le)福州(zhou)、閩清、連江、廈門、寧(ning)德、福安、福鼎、霞浦(pu)、壽寧(ning)、古田、莆田、泉(quan)州(zhou)、安溪、漳州(zhou)、龍海(hai)、長(chang)泰、云(yun)霄、龍巖、漳平、永(yong)定(ding)、三明、建陽、建甌、浦(pu)城等26個(ge)縣(xian)市的(de)(de)調(diao)研報(bao)(bao)告(gao)，取得(de)了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)第一手資(zi)料。之后，省發(fa)協秘書(shu)(shu)處對這些資(zi)料進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)初步整理，形(xing)成了(le)(le)(le)調(diao)研報(bao)(bao)告(gao)，并聯手《海(hai)峽都(dou)市報(bao)(bao)》，對本(ben)次(ci)(ci)調(diao)研活動進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)報(bao)(bao)道(dao)，刊發(fa)了(le)(le)(le)《讓孩子(zi)在校園(yuan)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)里真正(zheng)讀到好書(shu)(shu)》和(he)《<智斗小(xiao)三>是怎樣(yang)流入(ru)校園(yuan)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)》兩篇閱讀調(diao)查(cha)(cha)系列報(bao)(bao)道(dao)，在社會(hui)上(shang)引(yin)起(qi)一定(ding)反響。