為推(tui)進出(chu)版物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)行(xing)(xing)(xing)業的改革和(he)創新(xin)，有針對(dui)性地(di)研究解決當前(qian)出(chu)版物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)業存在(zai)的突(tu)出(chu)問題和(he)難題，特別是中小學館(guan)(guan)(guan)配圖(tu)(tu)書(shu)市(shi)場(chang)存在(zai)的問題，福(fu)(fu)建(jian)省出(chu)版物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)業協會(hui)(hui)于(yu)2015年上半(ban)年組(zu)織開(kai)展(zhan)了一(yi)(yi)次中小學館(guan)(guan)(guan)配圖(tu)(tu)書(shu)市(shi)場(chang)調(diao)(diao)(diao)研活(huo)動。調(diao)(diao)(diao)研活(huo)動經過(guo)前(qian)期組(zu)織策劃、中期實地(di)調(diao)(diao)(diao)研、后期整理(li)匯總等(deng)工(gong)作，前(qian)后歷時近半(ban)年，取(qu)得圓(yuan)滿成(cheng)功。特別是2015年3月(yue)朱欣欣會(hui)(hui)長帶領本會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長張(zhang)滬平(ping)、秘書(shu)長楊(yang)彩(cai)虹歷時半(ban)個(ge)月(yue)，深入九地(di)市(shi)，走訪(fang)13個(ge)市(shi)、縣(xian)新(xin)華(hua)書(shu)店、民營書(shu)店，通過(guo)召開(kai)座談會(hui)(hui)、實地(di)探訪(fang)和(he)問卷調(diao)(diao)(diao)查等(deng)方式，對(dui)全(quan)省39所(suo)中、小學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)裝(zhuang)備圖(tu)(tu)書(shu)情況進行(xing)(xing)(xing)了一(yi)(yi)次全(quan)面(mian)摸查了解，收集(ji)了福(fu)(fu)州(zhou)(zhou)、閩清(qing)、連(lian)江、廈(sha)門、寧德(de)、福(fu)(fu)安(an)(an)、福(fu)(fu)鼎、霞浦、壽寧、古田(tian)(tian)、莆田(tian)(tian)、泉州(zhou)(zhou)、安(an)(an)溪、漳(zhang)州(zhou)(zhou)、龍海、長泰、云霄(xiao)、龍巖、漳(zhang)平(ping)、永定、三(san)明、建(jian)陽、建(jian)甌、浦城等(deng)26個(ge)縣(xian)市(shi)的調(diao)(diao)(diao)研報(bao)告(gao)，取(qu)得了寶貴的第一(yi)(yi)手資(zi)料(liao)。之后，省發(fa)(fa)(fa)協秘書(shu)處(chu)對(dui)這(zhe)些(xie)資(zi)料(liao)進行(xing)(xing)(xing)了初(chu)步(bu)整理(li)，形成(cheng)了調(diao)(diao)(diao)研報(bao)告(gao)，并聯手《海峽都市(shi)報(bao)》，對(dui)本次調(diao)(diao)(diao)研活(huo)動進行(xing)(xing)(xing)了報(bao)道，刊發(fa)(fa)(fa)了《讓孩子在(zai)校園(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)里真正讀到好書(shu)》和(he)《<智斗小三(san)>是怎樣流(liu)入校園(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)的》兩篇閱讀調(diao)(diao)(diao)查系(xi)列報(bao)道，在(zai)社會(hui)(hui)上引(yin)起一(yi)(yi)定反(fan)響(xiang)。