為推(tui)進(jin)出(chu)版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)改革和(he)(he)(he)創新，有針對性地(di)研(yan)(yan)(yan)(yan)究解(jie)決當前出(chu)版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)業(ye)(ye)存在(zai)的(de)(de)(de)突出(chu)問(wen)題和(he)(he)(he)難題，特別是中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學館配(pei)圖(tu)書(shu)市場存在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)題，福(fu)(fu)建省出(chu)版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)于2015年上半年組(zu)(zu)織開(kai)展了一(yi)(yi)(yi)次中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學館配(pei)圖(tu)書(shu)市場調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)活動。調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)活動經過(guo)前期(qi)組(zu)(zu)織策劃(hua)、中(zhong)(zhong)期(qi)實(shi)地(di)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)、后(hou)期(qi)整(zheng)理匯總等(deng)工(gong)作，前后(hou)歷(li)時近半年，取(qu)得(de)圓滿成功。特別是2015年3月朱欣(xin)欣(xin)會(hui)長(chang)(chang)帶領本會(hui)副會(hui)長(chang)(chang)張滬平、秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)楊彩(cai)虹(hong)歷(li)時半個(ge)(ge)月，深入九地(di)市，走訪13個(ge)(ge)市、縣新華書(shu)店、民營書(shu)店，通過(guo)召(zhao)開(kai)座(zuo)談會(hui)、實(shi)地(di)探訪和(he)(he)(he)問(wen)卷調(diao)(diao)查(cha)等(deng)方式，對全省39所中(zhong)(zhong)、小(xiao)(xiao)學校圖(tu)書(shu)館裝(zhuang)備圖(tu)書(shu)情況進(jin)行(xing)(xing)了一(yi)(yi)(yi)次全面摸查(cha)了解(jie)，收集了福(fu)(fu)州、閩(min)清、連江、廈門、寧(ning)德(de)、福(fu)(fu)安、福(fu)(fu)鼎、霞浦(pu)、壽寧(ning)、古(gu)田、莆田、泉州、安溪、漳州、龍海、長(chang)(chang)泰、云霄(xiao)、龍巖(yan)、漳平、永(yong)定、三明、建陽、建甌、浦(pu)城等(deng)26個(ge)(ge)縣市的(de)(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)報告，取(qu)得(de)了寶貴的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)手資料。之(zhi)后(hou)，省發(fa)(fa)(fa)協(xie)秘(mi)書(shu)處對這些資料進(jin)行(xing)(xing)了初步整(zheng)理，形成了調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)報告，并聯手《海峽都市報》，對本次調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)活動進(jin)行(xing)(xing)了報道(dao)，刊發(fa)(fa)(fa)了《讓孩子在(zai)校園(yuan)圖(tu)書(shu)館里真正(zheng)讀到好書(shu)》和(he)(he)(he)《<智斗小(xiao)(xiao)三>是怎樣流入校園(yuan)圖(tu)書(shu)館的(de)(de)(de)》兩篇(pian)閱讀調(diao)(diao)查(cha)系列報道(dao)，在(zai)社會(hui)上引起一(yi)(yi)(yi)定反響。