為推進出版(ban)(ban)(ban)物(wu)發(fa)行(xing)行(xing)業的(de)改革和(he)創(chuang)新(xin)，有針對(dui)性(xing)地研究解決當(dang)前(qian)出版(ban)(ban)(ban)物(wu)發(fa)行(xing)業存在的(de)突出問題(ti)和(he)難(nan)題(ti)，特別(bie)是中小(xiao)(xiao)學館(guan)(guan)配圖書(shu)(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場存在的(de)問題(ti)，福(fu)建省(sheng)出版(ban)(ban)(ban)物(wu)發(fa)行(xing)業協(xie)會(hui)(hui)(hui)于(yu)2015年(nian)(nian)上半年(nian)(nian)組(zu)織開展了(le)(le)(le)一次中小(xiao)(xiao)學館(guan)(guan)配圖書(shu)(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場調(diao)研活動。調(diao)研活動經過(guo)前(qian)期組(zu)織策劃(hua)、中期實(shi)地調(diao)研、后(hou)(hou)期整理匯總等工作(zuo)，前(qian)后(hou)(hou)歷時近半年(nian)(nian)，取(qu)得圓滿成(cheng)功。特別(bie)是2015年(nian)(nian)3月(yue)朱欣欣會(hui)(hui)(hui)長(chang)帶領本會(hui)(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)張滬平(ping)、秘書(shu)(shu)(shu)(shu)長(chang)楊彩虹歷時半個(ge)月(yue)，深入(ru)九地市(shi)(shi)，走訪13個(ge)市(shi)(shi)、縣(xian)新(xin)華書(shu)(shu)(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)(shu)(shu)店，通過(guo)召(zhao)開座談會(hui)(hui)(hui)、實(shi)地探訪和(he)問卷(juan)調(diao)查(cha)等方式，對(dui)全省(sheng)39所中、小(xiao)(xiao)學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)裝備(bei)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)情(qing)況進行(xing)了(le)(le)(le)一次全面摸查(cha)了(le)(le)(le)解，收集了(le)(le)(le)福(fu)州(zhou)、閩(min)清、連江、廈(sha)門(men)、寧德、福(fu)安、福(fu)鼎、霞浦、壽寧、古田、莆田、泉州(zhou)、安溪、漳(zhang)州(zhou)、龍(long)(long)海、長(chang)泰(tai)、云霄(xiao)、龍(long)(long)巖(yan)、漳(zhang)平(ping)、永定、三明、建陽、建甌、浦城等26個(ge)縣(xian)市(shi)(shi)的(de)調(diao)研報告(gao)，取(qu)得了(le)(le)(le)寶貴(gui)的(de)第一手(shou)資(zi)(zi)料。之(zhi)后(hou)(hou)，省(sheng)發(fa)協(xie)秘書(shu)(shu)(shu)(shu)處對(dui)這些資(zi)(zi)料進行(xing)了(le)(le)(le)初步整理，形成(cheng)了(le)(le)(le)調(diao)研報告(gao)，并聯手(shou)《海峽都市(shi)(shi)報》，對(dui)本次調(diao)研活動進行(xing)了(le)(le)(le)報道，刊(kan)發(fa)了(le)(le)(le)《讓孩子在校園圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)里真正讀到好書(shu)(shu)(shu)(shu)》和(he)《<智(zhi)斗小(xiao)(xiao)三>是怎樣流入(ru)校園圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)》兩篇閱讀調(diao)查(cha)系列報道，在社(she)會(hui)(hui)(hui)上引起一定反響。