為推(tui)進出(chu)版(ban)物發(fa)行(xing)行(xing)業的(de)改革和(he)創新(xin)，有(you)針對性地研(yan)究解(jie)決當前(qian)出(chu)版(ban)物發(fa)行(xing)業存在(zai)的(de)突出(chu)問題(ti)和(he)難題(ti)，特(te)別是中(zhong)小學(xue)館(guan)配圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)(shi)場存在(zai)的(de)問題(ti)，福(fu)(fu)建(jian)省(sheng)出(chu)版(ban)物發(fa)行(xing)業協(xie)會(hui)于2015年上(shang)半年組織開(kai)展了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次中(zhong)小學(xue)館(guan)配圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)(shi)場調研(yan)活動(dong)。調研(yan)活動(dong)經過前(qian)期組織策劃(hua)、中(zhong)期實地調研(yan)、后(hou)(hou)期整理(li)匯(hui)總等工作，前(qian)后(hou)(hou)歷時近半年，取(qu)(qu)得圓滿(man)成功。特(te)別是2015年3月(yue)朱(zhu)欣欣會(hui)長帶(dai)領(ling)本(ben)(ben)會(hui)副會(hui)長張滬平、秘(mi)書(shu)(shu)(shu)長楊(yang)彩虹歷時半個月(yue)，深(shen)入九地市(shi)(shi)(shi)，走訪13個市(shi)(shi)(shi)、縣(xian)新(xin)華(hua)書(shu)(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)(shu)店，通過召開(kai)座談會(hui)、實地探訪和(he)問卷調查等方式，對全(quan)省(sheng)39所中(zhong)、小學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)裝(zhuang)備圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情況進行(xing)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次全(quan)面摸查了(le)(le)(le)解(jie)，收集(ji)了(le)(le)(le)福(fu)(fu)州(zhou)、閩(min)清、連江、廈(sha)門、寧德、福(fu)(fu)安、福(fu)(fu)鼎、霞浦(pu)、壽寧、古田、莆田、泉州(zhou)、安溪(xi)、漳州(zhou)、龍海(hai)、長泰、云霄、龍巖、漳平、永定、三明、建(jian)陽、建(jian)甌(ou)、浦(pu)城等26個縣(xian)市(shi)(shi)(shi)的(de)調研(yan)報(bao)(bao)(bao)告(gao)，取(qu)(qu)得了(le)(le)(le)寶貴的(de)第一(yi)(yi)手資(zi)料。之后(hou)(hou)，省(sheng)發(fa)協(xie)秘(mi)書(shu)(shu)(shu)處對這些資(zi)料進行(xing)了(le)(le)(le)初(chu)步(bu)整理(li)，形(xing)成了(le)(le)(le)調研(yan)報(bao)(bao)(bao)告(gao)，并聯手《海(hai)峽都市(shi)(shi)(shi)報(bao)(bao)(bao)》，對本(ben)(ben)次調研(yan)活動(dong)進行(xing)了(le)(le)(le)報(bao)(bao)(bao)道，刊發(fa)了(le)(le)(le)《讓孩子(zi)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)里真正讀到好書(shu)(shu)(shu)》和(he)《<智斗小三>是怎(zen)樣流入校(xiao)(xiao)園(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)》兩篇閱(yue)讀調查系列報(bao)(bao)(bao)道，在(zai)社(she)會(hui)上(shang)引起一(yi)(yi)定反響(xiang)。