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莆田分公司各門店開展五一節系列活動

作者: 莆田分公司 |發布時間:2024-05-12 21:58:06

書香伴(ban)“五一”,“悅”讀越快樂。五一節期間,莆田分公(gong)司在各門店(dian)開(kai)展各類(lei)精彩有(you)趣的(de)活動,吸引眾多讀者參與其中。

5月1日下(xia)午,莆(pu)田分公司新華圖書城門店開(kai)展勞(lao)動(dong)(dong)(dong)節知(zhi)識科普活(huo)動(dong)(dong)(dong)。工(gong)作人員通過視頻播(bo)放(fang)、故事講解等形式向(xiang)小朋友(you)們介紹五一國際勞(lao)動(dong)(dong)(dong)節的由來,小朋友(you)們將“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)最光榮”這一主(zhu)題畫在(zai)帆(fan)布袋(dai)上。此次(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)不(bu)僅讓孩子們在(zai)實踐(jian)中學到(dao)了勞(lao)動(dong)(dong)(dong)知(zhi)識,更(geng)進(jin)一步(bu)培養他們尊重(zhong)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)、熱(re)愛(ai)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的價值觀(guan)念。


5月2日至4日,莆(pu)田分公(gong)司涵江門(men)店和(he)興(xing)安門(men)店共(gong)開展4場“小(xiao)小(xiao)志愿者(zhe)”活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動中,小(xiao)志愿者(zhe)向(xiang)工(gong)作(zuo)人員學習接待讀者(zhe)、收銀、打(da)包圖書、歸類(lei)上架、擺放書花等工(gong)作(zuo),在實踐中學習成長。“小(xiao)小(xiao)志愿者(zhe)”活(huo)(huo)動為孩子們搭建了一個參與(yu)社會實踐的(de)平臺(tai),鍛(duan)煉(lian)了他們的(de)溝通交流能力。


5月4日(ri)起,莆田分公司在各門店開(kai)設限額數獨(du)體驗課,吸引(yin)數獨(du)愛好者到店參與,進(jin)一步助推數獨(du)相關賽事、課程(cheng)舉辦及圖書征訂。


5月(yue)4日下午,莆田分公司興安門(men)店開(kai)展(zhan)“五(wu)一節 聽繪本”活動。工作人員與小(xiao)讀者分享繪本故事《戰(zhan)火(huo)中的少年小(xiao)英雄》、DIY小(xiao)紅軍人偶,進一步了(le)解(jie)戰(zhan)爭年代的艱辛(xin),學習紅軍戰(zhan)士勇敢、堅韌等美好(hao)的品(pin)質。


5月(yue)5日下午,莆田分公司涵(han)江(jiang)門店開展繪(hui)(hui)本分享和DIY手(shou)工活動(dong)(dong)。工作人員向讀者分享繪(hui)(hui)本故事《早起的(de)一(yi)天》,指導(dao)大(da)家(jia)DIY數字油(you)畫,小(xiao)讀者們用畫筆(bi)繪(hui)(hui)制出心(xin)儀的(de)作品。本次活動(dong)(dong)進(jin)一(yi)步提高小(xiao)讀者的(de)動(dong)(dong)手(shou)能力,讓大(da)家(jia)體驗到繪(hui)(hui)畫的(de)樂趣。


5月5日下午,莆(pu)田(tian)分(fen)(fen)公司協助莆(pu)田(tian)市(shi)第(di)二實驗小學(xue)4年(3)班(ban)在新華圖書(shu)城(cheng)門(men)店舉(ju)辦“悅讀(du)越(yue)快樂”讀(du)書(shu)分(fen)(fen)享會。活動伊始(shi),主持(chi)人向(xiang)大家(jia)介(jie)紹《月光蟋蟀》一書(shu)的(de)(de)內容,讓大家(jia)對這本(ben)書(shu)有了初步的(de)(de)了解。隨(sui)后,學(xue)生代表(biao)輪(lun)流分(fen)(fen)享自己的(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)心得,大家(jia)紛紛發表(biao)自己的(de)(de)看法和(he)見解,現(xian)場氣氛十分(fen)(fen)活躍。莆(pu)田(tian)分(fen)(fen)公司各(ge)門(men)店將繼續為學(xue)校和(he)企事業(ye)單(dan)位(wei)提供閱(yue)(yue)讀(du)交流平(ping)臺,努(nu)力營造全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)、全民(min)學(xue)習的(de)(de)良好氛圍。