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兩岸文化交流 | 鮑鵬山鰲峰講堂解讀水滸人物

作者: 集團辦公室 |發布時間:2024-04-25 19:57:53

4月24日下午,福建(jian)新華發行集團邀請央視《百(bai)家講(jiang)壇》主講(jiang)嘉(jia)賓、上海文史館(guan)館(guan)員鮑鵬山教授,在(zai)“海峽藝術文化交(jiao)流空間”(鰲峰坊書(shu)城(cheng)三樓)講(jiang)述名著(zhu)《水滸》背后的隱秘江湖,分(fen)享梁山好漢們的熱血故事。現場吸(xi)引百(bai)余名國(guo)學愛好者、書(shu)友和(he)在(zai)閩臺灣同胞前來聽(ting)講(jiang),反(fan)響(xiang)強烈。

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為認(ren)真貫徹落(luo)實省委、省政府關(guan)于加強閩臺(tai)(tai)人文(wen)(wen)交流(liu)的(de)有關(guan)部署要求,踐行(xing)(xing)“兩(liang)岸一(yi)家(jia)親(qin)”理念,福建(jian)新(xin)華(hua)發行(xing)(xing)集(ji)團(tuan)經過精心選址,在坐落(luo)于福州(zhou)“文(wen)(wen)脈”鰲峰(feng)坊之畔(pan)的(de)鰲峰(feng)坊書(shu)城,打造了(le)一(yi)處致力于促進兩(liang)岸同胞開展文(wen)(wen)化交流(liu)的(de)全(quan)新(xin)平臺(tai)(tai)——海峽(xia)(xia)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)文(wen)(wen)化交流(liu)空(kong)間(jian),并(bing)通過開設“鰲峰(feng)講堂(tang)”等文(wen)(wen)化活動(dong),邀(yao)請(qing)兩(liang)岸名(ming)師名(ming)家(jia)、民(min)俗藝(yi)(yi)(yi)人前來(lai)開講授課,在書(shu)的(de)基礎上(shang),為讀者全(quan)方位擴展知識面。自(zi)今年1月空(kong)間(jian)正(zheng)式開放(fang)以來(lai),已舉辦“海峽(xia)(xia)藝(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)公(gong)開課——楊慕讀音樂”“書(shu)香兩(liang)岸迎(ying)新(xin)春”“與(yu)經典相伴 與(yu)圣賢同行(xing)(xing)——國學講堂(tang)”“了(le)解(jie)閩臺(tai)(tai)漆藝(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)化,體(ti)驗磨顯鳥笛手作(zuo)”等多場藝(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)活動(dong),助力兩(liang)岸文(wen)(wen)化交流(liu)與(yu)創新(xin)發展。

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此次,以第(di)十屆(jie)海(hai)峽讀者(zhe)節為契(qi)機(ji),福建新(xin)(xin)華發行(xing)集團力邀鮑鵬山教授(shou)專程來榕,與海(hai)峽兩岸的(de)讀者(zhe)朋(peng)友們共同分享(xiang)他(ta)的(de)代表作之一《江湖不(bu)遠——〈水滸〉中的(de)那些人》。鮑鵬山教授(shou)在(zai)中國思想史研究、文學史研究方面都取得(de)了(le)非(fei)凡的(de)成(cheng)績,先后著有《〈論語〉導讀》、《后生小子——諸子百(bai)家(jia)新(xin)(xin)九章》、《附(fu)庸風雅——第(di)三(san)只(zhi)眼看(kan)<詩經>》等十余部著作。他(ta)在(zai)央視百(bai)家(jia)講壇推(tui)出的(de)《新(xin)(xin)說水滸》,獲得(de)了(le)觀眾空前一致(zhi)的(de)好評。

講(jiang)座現場(chang),鮑鵬山教授從一(yi)把“鑰匙”的(de)(de)象征(zheng)意義(yi),細細展開了(le)(le)對(dui)(dui)水滸好漢林(lin)沖(chong)這一(yi)經典文(wen)(wen)學(xue)形(xing)象的(de)(de)解讀(du),“這個(ge)世界對(dui)(dui)于(yu)林(lin)沖(chong)來說,不(bu)是關上(shang)了(le)(le)門(men),而是根本就沒有(you)(you)了(le)(le)門(men),那(nei)還要鑰匙何用?”他用獨(du)特的(de)(de)視角(jiao)和(he)講(jiang)解魅(mei)力,揭(jie)示(shi)了(le)(le)藏于(yu)文(wen)(wen)本背后(hou)無(wu)比豐(feng)富的(de)(de)人性內(nei)涵(han)、文(wen)(wen)化內(nei)涵(han)和(he)思(si)想內(nei)涵(han),鼓勵讀(du)者做有(you)(you)心之人,“從未寫(xie)到的(de)(de)地方,看(kan)出(chu)問(wen)題”。在(zai)(zai)場(chang)的(de)(de)臺灣同胞表(biao)示(shi),能在(zai)(zai)福州現場(chang)聽(ting)鮑教授的(de)(de)精彩(cai)解讀(du),機會非常難得,令(ling)他對(dui)(dui)少年時期崇拜的(de)(de)《水滸》英雄有(you)(you)了(le)(le)一(yi)番全新認(ren)(ren)識(shi),希望今(jin)后(hou)能多(duo)舉辦此類活動,加強(qiang)兩岸(an)同胞對(dui)(dui)優秀中華傳統文(wen)(wen)化的(de)(de)交流與認(ren)(ren)識(shi),增強(qiang)兩岸(an)同胞的(de)(de)文(wen)(wen)化認(ren)(ren)同感。

今后(hou),海(hai)峽藝(yi)術文(wen)化(hua)交(jiao)流空(kong)間將(jiang)依(yi)托福(fu)州(zhou)鰲峰(feng)坊優(you)越的地理(li)和文(wen)化(hua)區位優(you)勢,不斷豐富活動載體,常態化(hua)開展高層(ceng)次(ci)(ci)、高規格(ge)的兩岸(an)主題文(wen)化(hua)交(jiao)流活動,推動閩臺交(jiao)流合(he)(he)作向更(geng)寬(kuan)領(ling)域、更(geng)深層(ceng)次(ci)(ci)拓展,為譜寫兩岸(an)融合(he)(he)發(fa)展新篇(pian)章注入文(wen)化(hua)力量。