為普及科(ke)學的(de)家庭教育知識，助力家庭教育高質量發展，2023年(nian)12月(yue)30日，福(fu)清分公司(si)圍繞“界限(xian)與平衡：親(qin)子互(hu)動(dong)的(de)范(fan)式”主(zhu)題在福(fu)唐書城三(san)樓(lou)Read'House繪本閱讀小屋開展家庭教育沙龍(long)活動(dong)，邀請小屋主(zhu)理人何(he)經源先生和小屋特邀教師(shi)何(he)佩珊博(bo)士，與家長(chang)們一起積(ji)極探索家庭教育新方法(fa)。

活動伊(yi)始，家(jia)長(chang)依次分享(xiang)自己的家(jia)庭教育理念以及(ji)與孩子(zi)溝通、家(jia)庭時(shi)間(jian)管理挑戰、情感(gan)表(biao)達(da)、家(jia)庭責任(ren)分擔和學業壓(ya)力等方面問(wen)題。在暢談分享(xiang)的過程中，一個(ge)個(ge)溝通情景的再現，激起了(le)家(jia)長(chang)團的共情。

何佩珊從(cong)兒(er)童(tong)的(de)(de)性格特點、心理活動出(chu)發，為(wei)大家講(jiang)解(jie)孩子(zi)的(de)(de)情緒、行為(wei)背后的(de)(de)原因，分(fen)析在溝通過程(cheng)中家長可能(neng)存在的(de)(de)一(yi)些誤區。

本次沙龍活(huo)動引發了(le)現場很多家長的自我(wo)反思，讓家長們(men)(men)對如何智慧地處理家庭教育中遇到的問(wen)題有了(le)更進一步的了(le)解(jie)，幫(bang)助(zhu)家長們(men)(men)樹立正確(que)的教育觀念，賦能家長營(ying)造健(jian)康(kang)和諧的家庭環境。

下一步，福清分公司(si)將繼續(xu)開展(zhan)形式多樣(yang)的(de)教育(yu)沙龍活動，助力推進福清市文化教育(yu)建設，在書店內營造(zao)濃烈的(de)書香與(yu)愛的(de)氛(fen)圍。