為普及科學的家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)知識，助(zhu)力家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展，2023年(nian)12月30日，福(fu)清分公司(si)圍(wei)繞“界限與(yu)平衡：親子(zi)互動的范式”主(zhu)題在(zai)福(fu)唐書城三樓Read'House繪本閱讀(du)小(xiao)屋(wu)開展家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)沙龍活(huo)動，邀(yao)請小(xiao)屋(wu)主(zhu)理人何經源先生(sheng)和小(xiao)屋(wu)特邀(yao)教(jiao)(jiao)師何佩珊(shan)博士，與(yu)家(jia)長們一起積極(ji)探索家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)新方(fang)法。

活動伊始，家(jia)長依次(ci)分(fen)享自己的(de)家(jia)庭(ting)教育理念以及與孩子溝通(tong)、家(jia)庭(ting)時(shi)間(jian)管(guan)理挑戰、情(qing)(qing)感表達、家(jia)庭(ting)責任分(fen)擔和學業壓力等(deng)方面問題。在暢談分(fen)享的(de)過程中，一個個溝通(tong)情(qing)(qing)景的(de)再現，激起了家(jia)長團的(de)共情(qing)(qing)。

何佩珊從兒童的性格特點、心(xin)理活動出發，為大(da)家講解(jie)孩子的情(qing)緒、行為背后的原因，分析(xi)在溝通過(guo)程(cheng)中家長可能存在的一些誤(wu)區(qu)。

本次沙龍活動引發了(le)現場很多家(jia)(jia)長的(de)自我反思，讓家(jia)(jia)長們對如何智慧地處(chu)理家(jia)(jia)庭(ting)教育中(zhong)遇到的(de)問題有了(le)更進一步的(de)了(le)解(jie)，幫(bang)助家(jia)(jia)長們樹立正(zheng)確(que)的(de)教育觀念(nian)，賦能家(jia)(jia)長營(ying)造健康和(he)諧的(de)家(jia)(jia)庭(ting)環境。

下一步，福清分(fen)公司將繼續開(kai)展(zhan)形式多樣的(de)教(jiao)育沙龍活(huo)動，助力推進福清市文(wen)化教(jiao)育建設，在(zai)書店(dian)內營造(zao)濃烈的(de)書香與愛的(de)氛(fen)圍(wei)。