初冬暖陽至，教(jiao)(jiao)研正(zheng)當時。為進一步優化教(jiao)(jiao)育理(li)念(nian)，促進我(wo)省教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)優質(zhi)資(zi)源(yuan)共享和優勢(shi)互補，并(bing)推動黨支部共建活動取得實效，11月27日，福建新華發行集團和福建師范大學(xue)附屬中(zhong)學(xue)共赴閩侯縣(xian)第一中(zhong)學(xue)，聚焦(jiao)時下教(jiao)(jiao)育熱點，契合當地教(jiao)(jiao)育需求(qiu)，開(kai)展了(le)一場(chang)別開(kai)生面的“送教(jiao)(jiao)送培”活動。

福(fu)建師范大學(xue)附屬中(zhong)學(xue)語文學(xue)科(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)師陳琳應邀為閩侯縣第一中(zhong)與(yu)曇石山中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)部分教(jiao)(jiao)師開展了(le)(le)以(yi)“統(tong)編教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)單元(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)研究(jiu)”為主題的(de)(de)(de)語文教(jiao)(jiao)學(xue)專題講座(zuo)。陳琳老師以(yi)自身豐富(fu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)學(xue)科(ke)評審經驗，通過現場互動和(he)問卷調查的(de)(de)(de)形式，解答了(le)(le)在座(zuo)教(jiao)(jiao)師提出(chu)的(de)(de)(de)關于“教(jiao)(jiao)技競賽與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)實際的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)與(yu)訴(su)求、高(gao)(gao)(gao)(gao)三模(mo)塊復習和(he)回歸教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)先后次序、情景設計(ji)與(yu)課堂評價的(de)(de)(de)運用(yong)方式”等初高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)語文教(jiao)(jiao)學(xue)熱點問題。講座(zuo)旁征博(bo)引、答疑解惑，從大處(chu)(chu)著眼(yan)、細處(chu)(chu)著手、實處(chu)(chu)著力，提供了(le)(le)高(gao)(gao)(gao)(gao)水平、多維度的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)思路，獲得了(le)(le)校(xiao)方領(ling)導和(he)在座(zuo)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)熱烈反響。

本次(ci)送教(jiao)送培(pei)活(huo)(huo)動(dong)圍繞教(jiao)研主題，基于(yu)新(xin)課標，設(she)計學(xue)習(xi)任務，培(pei)育(yu)核心素養，讓一(yi)線教(jiao)師更好地了解新(xin)課標的頂層設(she)計邏輯，助力(li)實(shi)際教(jiao)學(xue)落地生根。閩侯縣(xian)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)和曇石山中(zhong)學(xue)的校領導(dao)對此次(ci)“送教(jiao)送培(pei)”活(huo)(huo)動(dong)給予了高度的評價與肯定(ding)，并希(xi)望今后集團能多(duo)進(jin)校開展教(jiao)育(yu)幫扶和閱(yue)讀(du)指導(dao)活(huo)(huo)動(dong)。

活動中，閩侯分公(gong)司在校(xiao)園設置(zhi)了臨時購書點(dian)，精選由中宣部、教(jiao)育部、福建全民閱(yue)讀工(gong)作組委會(hui)、福建省全民閱(yue)讀促(cu)進(jin)會(hui)、人民日報出(chu)版社推薦(jian)的(de)優秀出(chu)版物(wu)進(jin)行陳列，為學生們(men)送去豐富的(de)精神食糧。同學們(men)熱情洋溢，紛(fen)紛(fen)在攤位前駐足閱(yue)讀，積極挑選自己喜歡(huan)的(de)書籍。

下一步，福建新(xin)華發行集團將繼(ji)續加(jia)強調研，充(chong)分(fen)發揮(hui)優(you)秀教師的示范引領(ling)作(zuo)用，搭建我省(sheng)教育資源互通共(gong)享、攜手共(gong)進的新(xin)平臺。