初冬暖陽(yang)至，教(jiao)研正當(dang)時。為進(jin)一(yi)步優(you)化教(jiao)育(yu)理念，促進(jin)我(wo)省教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)優(you)質資源共享和優(you)勢互補，并推動黨支部共建活動取得實效(xiao)，11月(yue)27日，福(fu)建新(xin)華發(fa)行(xing)集團(tuan)和福(fu)建師范大學(xue)附(fu)屬中學(xue)共赴閩侯縣第一(yi)中學(xue)，聚焦時下教(jiao)育(yu)熱點，契合當(dang)地教(jiao)育(yu)需求，開(kai)(kai)展了一(yi)場(chang)別開(kai)(kai)生(sheng)面的(de)“送教(jiao)送培”活動。

福(fu)建師(shi)范大(da)學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)語文學(xue)(xue)科高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)陳(chen)琳應邀(yao)為閩侯(hou)縣第一中與曇(tan)石山中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開展了以“統編教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)單元(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計研究”為主題(ti)的(de)(de)(de)語文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專題(ti)講(jiang)座。陳(chen)琳老師(shi)以自身豐(feng)富的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)科評審經(jing)驗，通過現場(chang)互(hu)動(dong)和問卷(juan)調查(cha)的(de)(de)(de)形式，解(jie)答了在(zai)座教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提出的(de)(de)(de)關于“教(jiao)(jiao)(jiao)技競賽與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)際的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)與訴求、高(gao)(gao)三(san)模塊復習(xi)和回(hui)歸教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)先后次(ci)序、情景設計與課(ke)堂評價的(de)(de)(de)運用方式”等初高(gao)(gao)中語文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)熱點(dian)問題(ti)。講(jiang)座旁征博引、答疑(yi)解(jie)惑，從大(da)處(chu)著(zhu)眼、細處(chu)著(zhu)手、實(shi)處(chu)著(zhu)力，提供(gong)了高(gao)(gao)水(shui)平、多維度的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思路(lu)，獲得(de)了校方領導和在(zai)座教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)熱烈反(fan)響(xiang)。

本次送(song)教送(song)培活(huo)(huo)動圍(wei)繞教研主(zhu)題，基于新課標，設計學習任務，培育核心素養，讓一(yi)(yi)線教師(shi)更好地(di)了解新課標的頂層(ceng)設計邏輯，助力實際教學落(luo)地(di)生根。閩侯縣第一(yi)(yi)中(zhong)學和曇(tan)石山中(zhong)學的校領導對此(ci)次“送(song)教送(song)培”活(huo)(huo)動給予(yu)了高度(du)的評價(jia)與肯定，并希(xi)望(wang)今后集團能(neng)多進校開展教育幫(bang)扶和閱讀指導活(huo)(huo)動。

活動中，閩侯(hou)分公司在(zai)校園(yuan)設置了臨時購書點，精選(xuan)由中宣部(bu)(bu)、教育部(bu)(bu)、福(fu)(fu)建(jian)全(quan)民(min)(min)閱讀(du)工作組委會、福(fu)(fu)建(jian)省全(quan)民(min)(min)閱讀(du)促進會、人民(min)(min)日報出(chu)版(ban)社推薦(jian)的優秀(xiu)出(chu)版(ban)物進行(xing)陳列，為學生們送去豐富的精神(shen)食(shi)糧。同學們熱情洋(yang)溢，紛紛在(zai)攤位前駐(zhu)足(zu)閱讀(du)，積(ji)極挑選(xuan)自己喜歡(huan)的書籍。

下一步，福(fu)建新(xin)華發(fa)行集團將(jiang)繼(ji)續加強調研，充(chong)分發(fa)揮優秀教師的(de)示范引領作用，搭建我省教育(yu)資源互通共享、攜手共進的(de)新(xin)平臺。