初冬暖陽至，教(jiao)(jiao)研正當時。為(wei)進(jin)一(yi)步優化教(jiao)(jiao)育(yu)理念，促(cu)進(jin)我省教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學優質(zhi)資源共享(xiang)和(he)優勢互補(bu)，并(bing)推動黨支部共建活動取得實效，11月27日，福建新華(hua)發行集團和(he)福建師范大學附屬(shu)中學共赴閩侯縣(xian)第一(yi)中學，聚焦時下教(jiao)(jiao)育(yu)熱點，契合當地教(jiao)(jiao)育(yu)需(xu)求(qiu)，開(kai)展了一(yi)場(chang)別開(kai)生(sheng)面的(de)“送(song)教(jiao)(jiao)送(song)培”活動。

福(fu)建師(shi)范大學(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)學(xue)(xue)語(yu)文(wen)學(xue)(xue)科(ke)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)陳琳應邀為閩侯縣第一中(zhong)與(yu)(yu)曇(tan)石山中(zhong)學(xue)(xue)的部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開展了以“統編教(jiao)(jiao)(jiao)材的單元教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計研(yan)究”為主題(ti)的語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專題(ti)講座。陳琳老師(shi)以自(zi)身(shen)豐富的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)科(ke)評(ping)(ping)審經驗，通過現(xian)場(chang)互(hu)動和問卷調(diao)查的形式(shi)(shi)，解(jie)答了在(zai)座教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提出的關于“教(jiao)(jiao)(jiao)技競賽(sai)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實際的目的與(yu)(yu)訴(su)求、高三模(mo)塊復(fu)習和回歸教(jiao)(jiao)(jiao)材的先后(hou)次序(xu)、情景設計與(yu)(yu)課(ke)堂評(ping)(ping)價的運用(yong)方式(shi)(shi)”等初(chu)高中(zhong)語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)熱(re)點問題(ti)。講座旁(pang)征博(bo)引、答疑(yi)解(jie)惑(huo)，從(cong)大處(chu)著(zhu)眼、細處(chu)著(zhu)手、實處(chu)著(zhu)力，提供了高水平、多維度(du)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思路，獲得了校方領(ling)導(dao)和在(zai)座教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的熱(re)烈(lie)反響。

本次送教(jiao)(jiao)送培活動圍繞教(jiao)(jiao)研主題(ti)，基于新(xin)課(ke)標，設計學(xue)(xue)習(xi)任務，培育核心(xin)素養，讓一線(xian)教(jiao)(jiao)師更(geng)好(hao)地了(le)(le)解(jie)新(xin)課(ke)標的頂(ding)層設計邏(luo)輯，助力實際教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)落地生(sheng)根(gen)。閩(min)侯縣(xian)第(di)一中學(xue)(xue)和(he)曇(tan)石山中學(xue)(xue)的校領導對此次“送教(jiao)(jiao)送培”活動給予了(le)(le)高度的評價(jia)與肯定，并希(xi)望(wang)今(jin)后集團(tuan)能多(duo)進(jin)校開展教(jiao)(jiao)育幫(bang)扶和(he)閱讀(du)指導活動。

活動中，閩侯分公(gong)司在校園設置了(le)臨時購書(shu)點(dian)，精選由中宣部、教育部、福(fu)建全(quan)(quan)民(min)(min)閱(yue)讀(du)工作組委會、福(fu)建省全(quan)(quan)民(min)(min)閱(yue)讀(du)促進(jin)會、人(ren)民(min)(min)日(ri)報出版社推薦的(de)優(you)秀出版物進(jin)行陳列，為學(xue)(xue)生們(men)送去(qu)豐富的(de)精神(shen)食糧。同學(xue)(xue)們(men)熱情洋(yang)溢，紛紛在攤位前駐(zhu)足閱(yue)讀(du)，積極(ji)挑選自己喜歡的(de)書(shu)籍。

下一步，福建新(xin)華發(fa)(fa)行(xing)集團將繼續加強調研，充分發(fa)(fa)揮優(you)秀教師(shi)的(de)示范引領作用，搭(da)建我省教育(yu)資源互通(tong)共享、攜手共進的(de)新(xin)平(ping)臺。