新(xin)華社(she)北京10月22日(ri)電 近日(ri)，中央宣傳部印發(fa)《關于促(cu)進(jin)全民閱讀工作的(de)意(yi)(yi)見(jian)(jian)》。意(yi)(yi)見(jian)(jian)指出，閱讀是(shi)獲(huo)取知識、增長(chang)智(zhi)慧的(de)重要方(fang)式(shi)，是(shi)傳承文明、提高國民素質的(de)重要途徑(jing)，深入推(tui)進(jin)全民閱讀，對加強社(she)會主(zhu)義(yi)精(jing)神文明建設、促(cu)進(jin)社(she)會進(jin)步具有重要意(yi)(yi)義(yi)。

意見(jian)指(zhi)出，要以習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思(si)想為(wei)指(zhi)導，以滿足人(ren)民精神文化生活新(xin)期(qi)待為(wei)出發點(dian)和落腳點(dian)，在全社會大力營造愛讀(du)書(shu)、讀(du)好書(shu)、善讀(du)書(shu)的良好氛圍(wei)，引導人(ren)民群眾(zhong)提(ti)升閱(yue)(yue)(yue)讀(du)興(xing)趣、養(yang)成閱(yue)(yue)(yue)讀(du)習(xi)慣、提(ti)高閱(yue)(yue)(yue)讀(du)能力，不斷增強(qiang)思(si)想道(dao)德素質和科學文化素質，為(wei)實(shi)現“兩(liang)個(ge)一(yi)百年”奮(fen)斗目標(biao)和中華民族偉大復興(xing)的中國夢提(ti)供強(qiang)大精神動力和智力支持。

意見明確，到(dao)2025年，通過(guo)大(da)力推動全民閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)工作，基本形成覆(fu)蓋城鄉的全民閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)推廣服務體系，全民閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)理念(nian)更(geng)(geng)(geng)加深(shen)入人心(xin)，活動更(geng)(geng)(geng)加豐富多樣(yang)，氛圍(wei)更(geng)(geng)(geng)加濃厚，成效(xiao)更(geng)(geng)(geng)加凸(tu)顯(xian)，優(you)質(zhi)閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)內容供給能(neng)力顯(xian)著增強，基礎(chu)設(she)(she)施建設(she)(she)更(geng)(geng)(geng)加完善(shan)，工作體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)更(geng)(geng)(geng)加健(jian)全，法(fa)治化建設(she)(she)取得重要進展，國(guo)民綜(zong)合閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)率顯(xian)著提升。

意見提出了全民(min)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)工作(zuo)的重點(dian)任(ren)務(wu)，包括加(jia)大閱(yue)(yue)(yue)讀(du)內容引(yin)領(ling)、組織(zhi)開展重點(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)活動、加(jia)強優質閱(yue)(yue)(yue)讀(du)內容供給、完(wan)善(shan)全民(min)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)基礎設(she)施和服務(wu)體系、積極推動青少(shao)年閱(yue)(yue)(yue)讀(du)和家庭親子閱(yue)(yue)(yue)讀(du)、保障(zhang)特(te)殊(shu)群(qun)體基本閱(yue)(yue)(yue)讀(du)權益、提高(gao)數(shu)字化閱(yue)(yue)(yue)讀(du)質量和水平、組織(zhi)引(yin)導社會各方力量共(gong)同參與和加(jia)強全民(min)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)宣傳推廣等。

意見(jian)要求，加強(qiang)組織領導，建立黨委(wei)宣傳部門(men)牽頭負責的全民(min)(min)閱讀(du)工作聯席會議(yi)制(zhi)(zhi)度，形成工作合力。加強(qiang)服務(wu)保障，推進全民(min)(min)閱讀(du)工作法治化建設，支持社會力量參與提(ti)供全民(min)(min)閱讀(du)公(gong)共服務(wu)。加強(qiang)評估(gu)督導，制(zhi)(zhi)定(ding)完善全民(min)(min)閱讀(du)評價指標體系，定(ding)期開展全國國民(min)(min)閱讀(du)調查，評估(gu)全民(min)(min)閱讀(du)發(fa)展水平。