新華社(she)北京10月22日電 近(jin)日，中央宣傳部印發《關于促進全民(min)(min)閱(yue)讀(du)工(gong)作的意見》。意見指出(chu)，閱(yue)讀(du)是獲取知識、增(zeng)長智慧的重要方式，是傳承(cheng)文明、提高國民(min)(min)素質的重要途徑(jing)，深入推進全民(min)(min)閱(yue)讀(du)，對(dui)加強社(she)會(hui)主(zhu)義精神文明建設、促進社(she)會(hui)進步具有重要意義。

意見指出，要以習近(jin)平新時代中(zhong)國特色社(she)會主義(yi)思想(xiang)為(wei)指導，以滿(man)足人民(min)(min)(min)精神(shen)文(wen)化(hua)生活新期待(dai)為(wei)出發點(dian)和(he)落腳點(dian)，在全社(she)會大力營(ying)造愛讀(du)書(shu)、讀(du)好書(shu)、善讀(du)書(shu)的良好氛圍，引導人民(min)(min)(min)群眾提升閱(yue)讀(du)興趣、養成閱(yue)讀(du)習慣、提高閱(yue)讀(du)能力，不斷增(zeng)強思想(xiang)道德素質(zhi)(zhi)和(he)科學(xue)文(wen)化(hua)素質(zhi)(zhi)，為(wei)實現“兩個一百(bai)年”奮斗(dou)目(mu)標和(he)中(zhong)華(hua)民(min)(min)(min)族偉(wei)大復興的中(zhong)國夢提供強大精神(shen)動力和(he)智(zhi)力支持。

意(yi)見明(ming)確(que)，到2025年，通過大力(li)推(tui)動全民(min)(min)閱讀(du)工作，基(ji)本形成(cheng)覆蓋城鄉的全民(min)(min)閱讀(du)推(tui)廣服(fu)務(wu)體(ti)系，全民(min)(min)閱讀(du)理念更加(jia)深入人心，活動更加(jia)豐(feng)富多(duo)樣，氛圍更加(jia)濃(nong)厚，成(cheng)效更加(jia)凸顯(xian)(xian)，優質閱讀(du)內容供(gong)給能力(li)顯(xian)(xian)著(zhu)增(zeng)強，基(ji)礎設(she)施建(jian)設(she)更加(jia)完善，工作體(ti)制(zhi)機制(zhi)更加(jia)健(jian)全，法治化(hua)建(jian)設(she)取(qu)得重要進展，國民(min)(min)綜合閱讀(du)率顯(xian)(xian)著(zhu)提(ti)升。

意(yi)見提出了全民閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)工作(zuo)的重點(dian)(dian)任務，包括加(jia)大閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)內(nei)容引領、組(zu)織開展重點(dian)(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)活動、加(jia)強(qiang)優(you)質閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)內(nei)容供給、完善全民閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)基礎設施和服務體(ti)(ti)系、積極推動青少年閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)和家(jia)庭(ting)親(qin)子閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)、保(bao)障(zhang)特(te)殊群(qun)體(ti)(ti)基本閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)權益、提高數字化(hua)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)質量和水平、組(zu)織引導社(she)會各方力量共同參與(yu)和加(jia)強(qiang)全民閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)宣傳推廣等(deng)。

意(yi)見(jian)要求，加(jia)強組織領導(dao)，建(jian)立黨委宣傳(chuan)部門(men)牽頭負責的全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)工作聯(lian)席會議制度，形成工作合力。加(jia)強服務保障，推進全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)工作法(fa)治(zhi)化建(jian)設，支(zhi)持社(she)會力量參與提供全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)公共服務。加(jia)強評估督導(dao)，制定(ding)完善全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)評價指標(biao)體(ti)系，定(ding)期(qi)開展全國國民(min)閱(yue)(yue)讀(du)調查，評估全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)發展水平。